? 遠(yuǎn)離其他行業(yè)的喧囂，我選擇學(xué)習(xí)Java
“所謂定位，在對本產(chǎn)品和競爭產(chǎn)品進(jìn)行深入分析，對消費(fèi)者的需求進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上，確定產(chǎn)品與眾不同的優(yōu)勢及與此相聯(lián)系的在消費(fèi)者心目中的獨(dú)特地位，并經(jīng)他們傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)者的動(dòng)態(tài)過程。”—–《定位》艾·里斯和杰克·特勞特。

定位是一個(gè)21世紀(jì)新興的營銷概念，在定位之父特勞特的《定位》中，特勞特認(rèn)為定位的概念可以運(yùn)用在各行各業(yè)甚至是宗教教派，也可以運(yùn)用定位來幫助自己傳播信仰，同樣特勞特在書中也告訴了我們，應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用定位的理論定位自己的人生、自己的職業(yè)。

估計(jì)看完上面的話，關(guān)于我的過去應(yīng)當(dāng)也能猜個(gè)八九不離十，我是一名2020年的本科營銷專業(yè)的應(yīng)屆生，畢業(yè)后我從事了半年的“營銷”工作，工作半年來，已經(jīng)深深的疲于營銷部門人際的勾心斗角，以及自身與“營銷”工作的不匹配所帶來的困惑與對未來發(fā)展的迷茫，最后在對幾個(gè)不同職業(yè)進(jìn)行對比后，還是選擇了Java編程，經(jīng)過朋友推薦，我選擇了云和數(shù)據(jù)程序員鄭州校區(qū)。

? 編程帶給我的無限樂趣

編程是一件你認(rèn)真付出，它必定會(huì)給你回報(bào)的事，世界上大部分的事情，并不是你為之付出努力，就一定能夠取得能與你的付出相匹配的所得，甚至事情還有可能往反方向發(fā)展。而編程不一樣，我們都知道，進(jìn)了編程的門就代表只要我們還在從事編程的工作，技術(shù)就會(huì)不斷的更新，我們就需要不斷的學(xué)習(xí)。

而學(xué)習(xí)，本身就是一個(gè)提升自我價(jià)值的過程，所以當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真的對編程付出努力，你總會(huì)有提升，不論是你的技術(shù)或者是你的薪資水平或者是你在工作小組中的地位，當(dāng)技術(shù)水平提升到一定的程度，自然而然你的崗位會(huì)變得更好，而至少你的物質(zhì)生活的質(zhì)量也會(huì)跟著提升。
相對其他工作，編程真的單純了太多，拋開人際關(guān)系等等復(fù)雜的社會(huì)因素，你的技術(shù)直接就決定了你的生活水平的下限。

? 我的學(xué)習(xí)感受與期望

1.關(guān)于云和數(shù)據(jù)的編程課程
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候我想大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)都糾結(jié)了很久，我也是在詢問了身邊一些已經(jīng)從事了一段時(shí)間編程工作的朋友的推薦下，才選擇了云和數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間總體上云和數(shù)據(jù)的線下教學(xué)體系還是十分成熟的，關(guān)于編程知識(shí)的教學(xué)順序十分科學(xué)，先從最基本的基礎(chǔ)語法在往上慢慢拓展，在學(xué)習(xí)后期的框架之前也會(huì)教我們許多和設(shè)計(jì)模式、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的比較抽象的底層基礎(chǔ)原理知識(shí)，讓我們在使用框架的同時(shí)也能了解框架底層都用了些什么，能夠幫助我們更好的去學(xué)習(xí)最新的應(yīng)用技術(shù)。每個(gè)課程都有梳理好的筆記，以及在不同的階段進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，能夠幫助我們更好的復(fù)習(xí)知識(shí)，加深對知識(shí)的印象。

鄭州校區(qū)的老師也很負(fù)責(zé)任，會(huì)收集同學(xué)平時(shí)遇到的比較多的問題進(jìn)行統(tǒng)一的解答，個(gè)別的問題也會(huì)在晚自習(xí)進(jìn)行專人的輔導(dǎo)，為同學(xué)答疑解惑。中午上課前的課前演講以及模擬面試也很好的幫助我們提示我們的應(yīng)試能力、表達(dá)能力，至少幫助我們在以后就業(yè)時(shí)面試能夠比較流利的回答面試官的問題。

2.關(guān)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)讓自己走出舒適區(qū)同時(shí)給予自己有效的期望
因?yàn)槿祟惖奶煨?，?dǎo)致我們總是會(huì)懶惰，不愿意走出自己的舒適區(qū)，在晚自習(xí)打代碼的時(shí)候，在上課學(xué)習(xí)新技術(shù)的時(shí)候，常常會(huì)聽到有人說“這怎么這么麻煩”，“我覺得讓我用這個(gè)新技術(shù)還不如用原來的簡單”。

但事實(shí)是如此嗎？從學(xué)習(xí)Java之初到現(xiàn)在，我深深感受到了框架、設(shè)計(jì)模式、合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)給我們的代碼帶來的便利，相信如果認(rèn)認(rèn)真真的從頭看自己的基于jdbc實(shí)現(xiàn)增刪改查的代碼，和到后面運(yùn)用了許許多多框架、設(shè)計(jì)模式的項(xiàng)目代碼你會(huì)覺得，運(yùn)用了框架、設(shè)計(jì)模式的代碼不管是可讀性、可維護(hù)性還是代碼的簡潔程度都得到了極大的提升，這簡直就是一種藝術(shù)。

為了克服懶惰，讓自己走出舊技術(shù)的舒適區(qū)，我們可以認(rèn)真的對比，用了新技術(shù)之后我們的代碼變得比之前好多少，而且也整潔了很多，這真的能給自己帶來非常大的成就感，同時(shí)我們也可以給自己設(shè)定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如今天學(xué)的框架我都能靠自己邊敲邊看筆記提示一點(diǎn)就能運(yùn)用，就獎(jiǎng)勵(lì)自己喝個(gè)奶茶、吃個(gè)夜宵之類的，也能提升自己不少的積極性，在學(xué)會(huì)新的技術(shù)之后和其他人交流，也可以滿足自己一定的社交需求，合理的利用效績期望，能夠很好的幫助我們在培訓(xùn)期間更好的學(xué)好編程。

? 寫給我的老師們

感謝鄭州云和數(shù)據(jù)程序員校區(qū)每位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有你們的辛勤付出，就沒有我們現(xiàn)在取得的進(jìn)步，導(dǎo)師會(huì)全程陪同我們學(xué)習(xí)，直到晚自習(xí)10:00和大家一起放學(xué)，白天講課，晚自習(xí)不厭其煩的解答同學(xué)們的問題，很認(rèn)真負(fù)責(zé)，超出我大學(xué)老師好幾倍；班主任會(huì)時(shí)常過來關(guān)心我們的上課狀態(tài)，找同學(xué)聊天，幫助大家解決問題，可以說你有任何問題找到班主任，她都會(huì)耐心的幫助你解決，知心大姐姐一樣的存在，是我上學(xué)以來，見過最善解人意的班主任；就業(yè)指導(dǎo)老師會(huì)進(jìn)班做階段模擬面試，記錄每位同學(xué)就業(yè)方面的能力欠缺，課下單獨(dú)找同學(xué)們溝通，交流如何針對提升，很是用心，有這樣的就業(yè)老師在，不擔(dān)心找不到工作。

學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，班上的學(xué)習(xí)氛圍很nice，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，期待自己變得更好，新的一年已然開始，祝愿自己，祝愿大家，越來越好